.png)
.png)
.png)
Главная » НОВОСТИ » Культура и образование » В Грозненском районе открыто 22 школьных музея
В Грозненском районе открыто 22 школьных музея
21.07.2024 13:06
В рамках исполнения поручения министра образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааева в Грозненском муниципальном районе открыто 22 школьных музея. Об этом сообщили в министерстве образования и науки Чеченской Республики.
В общеобразовательных организациях Грозненского муниципального района за 2023-2024 учебный год открыты этнографические и историко-краеведческие школьные музеи.
Целью открытия школьных музеев было усиление работы по популяризации истории чеченского народа и края. В данных школьных музеях имеются экспонаты, которые демонстрируют элементы быта, одежды и культуры народов Кавказа. Имеются фотовыставки, которые призваны показать все этапы становления чеченской государственности, отображает основные социально-политические события в истории Республики.
С нового учебного года во всех школьных музеях района будут проводиться мероприятия с привлечением обучающихся всех уровней образования. На базе школьных музеев будут организованы выставки прикладного искусства, художественные выставки, поэтические кружки и литературные клубы.
Данная работа проводится с целью развития у школьников интереса к культуре и истории развития творческого потенциала.
Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl+Enter
Поделиться:Также в разделе «Культура и образование»:
- 21.07.2024 / 13.06
- В Грозненском районе открыто 22 школьных музея
- 19.07.2024 / 16.12
- Около 3000 заявлений от абитуриентов принял ЧГПУ
- 19.07.2024 / 14.58
- Вторая летняя смена и профильно-профориентационная смена завершились защитами проектов
- 19.07.2024 / 14.55
- В ГГНТУ завершился Северо-Кавказский федеральный окружной хакатон проекта «Цифровой прорыв. Сезон: Искусственный интеллект»
- 19.07.2024 / 14.42
- Выпускники ГГНТУ получили высокооплачиваемую работу благодаря федеральному проекту «Профессионалитет»
Добавить комментарий
Комментарии
Страница:
1 |