Главная » НОВОСТИ » Культура и образование » Ученики из Грозного стали победителями Всероссийского экологического конкурса
Ученики из Грозного стали победителями Всероссийского экологического конкурса
02.06.2025 09:20
Накануне стали известны итоги Всероссийского экологического конкурса, приуроченного к Международному дню Матери-Земли.
Цель конкурса — формирование экологического мировоззрения, повышение уровня осознанности обучающихся, а также воспитание патриотизма и развитие творческих способностей. Участники представляли работы, выполненные из вторичных материалов: пластиковых бутылок, упаковок, картонных коробок, стеклянных банок и других перерабатываемых отходов.
Среди победителей — обучающиеся из системы образования Грозного.
«В возрастной категории 1–4 классы победу одержала ученица школы № 63 Макка Арсалиева. Призёром в этой же категории стал ученик Президентского лицея Амир Абубакаров. В возрастной категории 5–8 классы победила Залина Абубакарова из школы № 63», — рассказали в пресс-службе департамента образования мэрии Грозного.
Победителям и призёрам вручили дипломы, подтверждающие их успех на всероссийском уровне.
Отметим, организатором конкурса выступила платформа «Траектория успеха». Работы оценивались компетентным жюри по нескольким критериям: соответствие теме, оригинальность, качество исполнения и эстетический уровень.
Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl+Enter
Поделиться:Также в разделе «Культура и образование»:
- 01.06.2026 / 09.28
- Школы Грозного готовы к экзаменационной кампании 2026 года
- 31.05.2026 / 14.50
- ЧГПУ расширяет сотрудничество с Азербайджанским университетом языков в области арабистики
- 30.05.2026 / 10.06
- В Минобрнауки ЧР рассказали, как будут проверять работы ЕГЭ в 2026 году
- 29.05.2026 / 14.28
- ЧГПУ и Азербайджанский университет языков обсудили развитие сотрудничества в сфере преподавания русского языка
- 28.05.2026 / 16.05
- Вузы РФ могут отказаться от дипломных работ в пользу устного экзамена


