Сб, 21 февраля, 08:43 Пишите нам






* - Поля, обязательные для заполнения

rss rss rss rss rss

Главная » НОВОСТИ » Общество » Математический триумф: юные гении Гимназии № 7, г. Грозного покорили Всероссийский конкурс В.И. Вернадского!

Математический триумф: юные гении Гимназии № 7, г. Грозного покорили Всероссийский конкурс В.И. Вернадского!

11.02.2026 10:29

Юные математики гимназии № 7 добились выдающихся результатов на престижном Всероссийском конкурсе имени В.И. Вернадского в номинации «Математика и информатика».

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского — это образовательная программа, направленная на развитие исследовательской деятельности детей и подростков, интеллектуальное и личностное развитие юношества, участвующих в исследовательской деятельности.

В региональном этапе Всероссийского конкурса, проводимом Республиканским Эколого-биологическим центром, приняли участие 53 обучающихся школ республики в 21 номинациях в естественнонаучном и гуманитарном направлении. Из них по итогам работы жюри определились 26 победителей, 19 призёров. Итого на Всероссийский этап прошли 33 обучающихся, среди которых победителями и призерами стали юные математики гимназии№ 7:

номинация: «Математика и информатика»

1-е место: Мидаев Юсуф Русланович (11 лет), Езиев Абдуррахман Темирланович (12 лет), Мамакаев Умар Истамулович (11 лет), работа «Аликвотные дроби»;

2-е место: Эльсанукаева Халима Салмановна, (11 лет), Мурадова Амалия Исламовна, (11 лет), работа «Смешанные числа, построения на клетчатой бумаге: нестандартные подходы к решению и их применение. От математики к алгоритмам», руководитель, учитель математики, Хасаева Амина Зелимхановна.

Победа стала ярким примером реализации целей программы воспитания «Молодёжь и дети», направленной на развитие талантов и поддержку молодёжных инициатив. Участники конкурса продемонстрировали глубокие знания в области математики, а также умение работать в команде, решать сложные задачи и применять творческий подход к научным исследованиям. Команда 6-А класса представила проект, который получил высокую оценку жюри за оригинальность и практическую значимость, а команда 6-Б класса впечатлила своей фундаментальной подготовкой и точностью решений, применяя нестандартные методы решения.

Эти достижения стали возможны благодаря качественным урокам математики, на которых ученики получают прочные знания и развивают логическое мышление, а также благодаря программе «Молодёжь и дети», создающей условия для участия в престижных конкурсах и реализации интеллектуального потенциала школьников.

Учитель математики, Хасаева Амина Зелимхановна, отметила: «Наши ребята показали, что системное изучение предмета, любознательность и командный дух приводят к большим победам. Конкурс В.И. Вернадского — это серьёзное испытание, и они справились с ним блестяще. Программа „Молодёжь и дети“ даёт нам, педагогам, и нашим ученикам возможности для участия в таких значимых мероприятиях, что вдохновляет на новые достижения».

«Мы очень рады, что заняли первое место! Это было сложно, но мы работали вместе, помогали друг другу и много готовились. Спасибо нашим учителям за поддержку! Участие в таком конкурсе — это крутой опыт, и мы хотим пробовать свои силы ещё в новых проектах», — поделился один из участников, МамакаевУмар.

Эльсункаева Халима из 6-Б класса, поделилась: «Занять второе место — это тоже большая победа для нас! Мы узнали много нового, пока готовились к конкурсу, и научились работать в команде. Это было интересно, и мы очень довольны результатом. Спасибо, что у нас есть возможность участвовать в таких мероприятиях!».

Победа команд 6-А и 6-Б классов на конкурсе Вернадского — это не только личный успех учеников и педагогов, но и вклад в развитие научного потенциала молодёжи. Программа «Молодёжь и дети» продолжает поддерживать инициативы, направленные на развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников.

Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.

Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl+Enter

Поделиться:

Добавить комментарий




Комментарии

Страница: 1 |