Вт, 30 июня, 15:30 Пишите нам






* - Поля, обязательные для заполнения

rss rss rss rss rss

Главная » НОВОСТИ » Общество » Летние образовательные площадки Урус-Мартановского района: 850 детей получили новые знания

Летние образовательные площадки Урус-Мартановского района: 850 детей получили новые знания

30.06.2026 14:20

В Урус-Мартановском районе завершились первые смены летних образовательных площадок, в которых приняло участие свыше 850 обучающихся образовательных организаций муниципалитета.

Образовательные программы реализовывались в школах, на площадках Центра детско-юношеского технического творчества (ЦДЮТТ), Центра одаренных детей, Центра юных туристов и экологов, Дома детского творчества.

За время обучения участники, под руководством опытных педагогов, освоили современные цифровые инструменты, углубили знания по математике и русскому языку, подготовились к новому учебному году. Они развивали читательскую культуру, творческое мышление и коммуникативные навыки, создавали свои проекты, расширяли кругозор и умения в увлекательной игровой форме.

 

Светлана Бакаева, специалист отдела общего и дополнительного образования районного отдела образования, подчеркнула, что обучение не только расширяет академические знания учащихся, но и стимулирует у них интерес к учебе, развивает лидерские и творческие способности.

 

«Летние каникулы могут быть не только интересными, но и познавательными для детей. Участие в образовательных программах это подтверждает. Выражаю благодарность педагогам за высокий уровень профессионализма, а учащимся — за проявленную активность и стремление к освоению новых знаний», – отметила С. Бакаева.

В РОО также сообщили о планируемом открытии второй смены на летних образовательных площадках в ближайшие дни. Данное мероприятие направлено на обеспечение безопасного, познавательного и продуктивного проведения каникул для детей.

Все права защищены. При перепечатке ссылка на сайт ИА "Грозный-информ" обязательна.

Нашли ошибку в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl+Enter

Поделиться:

Добавить комментарий




Комментарии

Страница: 1 |